林老师

湖南师范大学

专业：英语师范

教学经历/自我描述

2026寒假辅导五年级英语，学生音标基础薄弱，陌生单词无法自主拼读，基础句型只会死记、不会灵活套用。我从零夯实音标拼读体系，拆解句型结构逻辑，简化运用场景。辅导后可独立拼读陌生词汇，句型运用灵活自然。
性格温柔细腻、课堂松弛有度，善于捕捉学生细微的学习情绪变化，针对基础薄弱、内向胆怯、考试焦虑的学生耐心引导，循序渐进重建学科自信，课堂互动自然。高考英语136分，师范科班出身，系统研习中小学英语新课标、学情心理学、课堂教学设计。擅长因材施教，精准定位学生单词、语法、题型、写作四大薄弱板块。获得湖南省师范生教学技能竞赛（英语组）省级一等奖、外研社・国才杯全国英语阅读大赛 省级二等奖。

陆老师

湖南大学

专业：法学

教学经历/自我描述

2026.03-2026.06学员为高一学生，赏析古诗文时思考角度单一，缺少专业答题词汇，考试容易紧张，成绩起伏较大。辅导拓展赏析思考维度，积累规范表述，搭配限时模拟训练，同步疏导考试焦虑情绪。后续学生赏析答题角度更多元，应试心态更加平稳，考试发挥波动显著缩小。
高考英语135分，语文122分，英语六级558分、普通话二级甲等，获得两次国家励志奖学金，擅长逻辑梳理与文本拆解，表达条理清晰，共情能力强，善于引导学生主动思考。熟悉中小学语文课内体系，掌握现代文、文言文答题底层逻辑，能区分不同学段学习侧重点。低学段侧重字词积累、文本概括、写作表达训练；初高中重点训练原文定位、分层踩点，议论文的论证逻辑搭建，纠正作文素材生硬、论证单薄的问题。教学注重引导学生形成自....

李老师

中南大学

专业：医学专业

教学经历/自我描述

2025-2026-辅导过初二学生的物理 学生基础还行就是粗心和不太理解题目要求 开始时物理六七十分 补课之后简单能考95+难的也基本能上85 （满分110） 3.社区公益课业辅导（寒暑假每周六上午） -分组指导6名初三学生完成物理课后作业 ，不仅学生成绩得到提高，也提高了学生对物理的学习兴趣
自我介绍： 1、 学习在班级里一直都名列前茅 初高中都参与过物理物理竞赛 并获得过奖项 2.3年深度教学实践，累计辅导23名初中生，中考物理平均提分27+ 家教经验： 1. 亲属学业陪跑计划 - 为八年级表妹定制《物理闯关手册》，表妹物理成绩得到大幅提升，2个月后其物理课内测验进入班级前五

许老师

湖南师范大学

专业：新闻传播

教学经历/自我描述

2024.9至今1、曾经帮助小学五年级学生从完全不会英语再到可以读音标，自觉学习英语单词，能够完成英文朗读，#英语成绩提升到70分。 2、曾经帮助初二年级学生从不会写英语语法题目，无法完成英语听力，#再到可以做到英语听力错误率只有一两道题，并且能帮助同班同学学习英语语法，熟练掌握初中以及高中语法，初二升初三分班考试时考入实验班。 3、曾经帮助初三学生冲刺中考，从不会读音标再到可以流利的读出课本上的文章，能独立完成卷子，中考英语成绩在两个月内实现90分（满分120） 4、曾经帮助因厌学而在家的高二女生培养对于语文和英语的学习兴趣，讲解高中英语知识点，让她能够在日常上课中接受全英文的授课模式，看英文电影时可以不看字幕看懂大部分内容，通过英语鼓励式教学，给她带来的自信重返学校学习 5、帮助学生学习政治、提高政治水平，从不了解政治大题技巧再到能够提分从60到中考90 6、在机构教授历史，带培优班，带着学生整理时间线，了解具体每个时间的重大事件，厘清历史逻辑架构，为高中学习历史打造基础
本人高考英语成绩132 语文成绩 125 政治88。中考政治85，历史93 获得过校级优秀奖学金，在小升初和初升高都是被学校提前录取和招收。 在暑假我有过在机构里的任教经验，同时也有家教的经验。所以我知道该用什么样的方式最快速并且最有效的让学生掌握到知识，这样可以让课时减少，同时吸取程度提高。 我的性格开朗，能容易和孩子打闹在一起，我外向积极，负责，有....

王老师

湖南师范大学

专业：英语语言文学​

教学经历/自我描述

2024 年 11 月 - 12 月辅导高三学生语文，学生在现代文阅读和作文板块失分较多。针对现代文阅读，进行专项题型训练，传授阅读技巧和答题模板；对于作文，引导学生积累个性化素材，培养独特的写作思路。在模拟考试中，学生语文成绩从 100 分左右提升至 115 分。
获奖情况：​ （1）英语专业四级、八级已过，获得相应证书​ （2）教师资格证正在备考中​ 自我优势：​ 性格特点：温和亲切、耐心十足，沟通时富有幽默感，能迅速拉近与学生的距离。​ 工作能力：凭借扎实的专业知识，擅长剖析英语语法难点，通过英文原著赏析、英文电影解读等方式提升学生英语阅读与听说能力。在语文教学中，注重培养学生的文学素养，引导学生进行创意写作。对于历史教学，会结合不同时期的文化....

吴老师

湖南师范大学

专业：医学检验技术

教学经历/自我描述

2023年至今1、对小学和初中语文、英语教学有独特方法，注重基础知识的夯实和学习兴趣的培养。性格活泼开朗，善于用生动有趣的方式讲解知识，与学生建立良好的师生关系。​ 2、家教经验：​ 大一暑假，辅导小学学生语数英全科，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效率，学生成绩有明显进步。​ 大二学年，一对一辅导初中学生语文和英语，针对学生薄弱环节进行强化训练，学生语文阅读理解和英语写作能力得到提升。​
对小学和初中语文、英语教学有独特方法，注重基础知识的夯实和学习兴趣的培养。性格活泼开朗，善于用生动有趣的方式讲解知识，与学生建立良好的师生关系。 个人情况：喜欢唱歌、跳舞和手工制作，参加学校的志愿者协会，参与社区儿童公益教学活动，有丰富的教学实践经验。

龚老师

湖南师范大学

专业：生物科学

教学经历/自我描述

2025年8月9日-8月29日辅导初一升初二学生语文数学英语，一开始学生对暑假作业的完成度不高，兴趣不大，经过趣味的辅导，对暑假作业中的难点一一打破，并且扩展延伸，以一个题延伸到一个题型，一章节内容，使学生在完成暑假作业时也对知识点进行了有效的复习，开学考语数英加起来共长了有21分
- 姓名：龚俏 - 性别：女 -可约时间:周六，周日 - 毕业高中：麓山国际昌济中学 -毕业时间:2025年 - 录取院校及专业：湖南师范大学 生物科学 - 学业表现：中考以637考入麓山国际昌济中学 高考总分582分考入湖南师范大学 ，高中成绩名列前茅，在物化政组合多次取得第一，第二名的成绩，在高中一直担任学习班长的职位，高一荣获全县前50名的荣誉，在高三获得长沙市三好学生的荣誉 ....

申老师

湖南师范大学

专业：翻译加人工智能

教学经历/自我描述

喻老师

湖南师范大学

专业：国际中文教育

教学经历/自我描述

2025.4-2025.8辅导对象：小学五年级学生（语法掌握不牢固，写作逻辑混乱）​ 辅导内容：系统梳理小学阶段核心语法知识点，通过例题解析、专项练习强化应用；指导英文写作思路，从句型搭建、段落组织到内容丰富逐步提升，搭配日常口语对话练习 辅导成果：辅导 4个月后，学生语法错题率下降 40%。辅导前学生英语写作表达不畅，语法错误频发；经过系统指导后，已能熟练运用正确语法完成书面表达，句式丰富度与表达准确性显著提升，英语测试成绩由72分提升至91分。
我将陶行知先生的“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”作为自己的教育初心。在教学过程中，注重引导学生自己思考，启发他们对英语学习的兴趣，教授英语学习方法。我高考英语139分，大学六级525分，大学期间参加英语口语比赛获第一名，研究生期间参加英语演讲比赛获三等奖。有过三段小学初中英语家教经验并都取得了不错的教学成果。

赵老师

湖南师范大学

专业：历史学（师范）

教学经历/自我描述

湖师大历史学专业学生，有耐心和责任心，可教小学初中各科与高中文综

汪老师

湖南师范大学

专业：法学

教学经历/自我描述

2023.9-2024.12辅导对象：小学三年级学生（英语基础弱，26个字母认读不全，单词拼写困难，不敢开口说英语） 辅导内容：从字母认读与规范书写入手，结合自然拼读法帮助学生建立字母与发音的联系；借助英文绘本培养语感与学习兴趣；设计每日跟读打卡任务，逐步纠正发音；引入简单日常对话，鼓励开口表达。 辅导成果：4个月后，学生能熟练认读并书写26个字母，掌握约260个基础词汇，能进行简单的自我介绍和日常问答，英语学习兴趣明显提升，期末成绩由 42 分提升至 76 分。
带课经验丰富，极具亲和力，擅长与小孩沟通，英语能力强，教学有耐心、有方法。 高考英语145分 大学英语四六级均600+ 雅思7.0 有半年美国留学经历 大学生英语能力竞赛国家级二等奖

卢老师

湖南师范大学

专业：新闻传播学

教学经历/自我描述

2024-至今 曾辅导一名初一英语薄弱学生，该生平时成绩仅70分左右，我通过梳理语法框架、分题型训练基础题，2个月后其单元测成绩稳定在90分以上，掌握了基础题的得分技巧。 2. 利用假期辅导一名初二学生攻克时态、从句等语法难点，通过错题复盘和趣味例句强化理解，使其期末考英语从72分提升至95分，建立了英语学习的自信心。 3.辅导一名六年级学生，针对英语单词记不牢、易混淆的问题，用拆分记忆、联想口诀、每日打卡复习的方法带孩子背单词，定期听写巩固，期末英语成绩较期初提升10+分，单词掌握明显更扎实。
本人较擅长英语，中考英语117（满分120），高考英语135（满分150），英语基础扎实，语法体系清晰。高中期间担任英语课代表，长期协助老师批改作业、整理知识点，多次在课堂上为同学讲解语法难点和习题，比较熟悉出题套路和答题思路。我熟悉教材重难点与学生常见易错点，会用形象的例子帮助孩子理解语法、记忆单词，能根据不同学生的学习习惯调整讲解节奏，帮助孩子建立英语学习信心，稳步提升成绩。

付老师

专业：

教学经历/自我描述

2024.8至今语文方面带过小学二年级作文、四年级语文辅导，初二语文辅导，初三语文补习，均取得良好反馈，学生成绩均有进步。 英语方面带过小学二年级英语（自然拼读，国际音标），做过英语启蒙、机构单词带背，辅导过初二英语和高二英语，学生只要不厌学，都能提分。 性格平易近人，亦师亦友，擅长规划学习内容，课前有计划，课后有反馈，注重学习效率和方法。普通话标准。
高考600分，语文124，英语134（新一卷），英语四六级已过，有普通话证书，英语口语校内竞赛二等奖，书法一等奖 家长是长沙重点初中 初三语文老师/另外一个是自己开了书法班 专门教小学生和中学生规范书写（楷书为主） 语文方面带过小学二年级作文、四年级语文辅导，初二语文辅导，初三语文补习，均取得良好反馈，学生成绩均有进步。 英语方面带过小学二年级英语（自然拼读，国际音标），做过英语启蒙、机构单....

刘老师

中南林业科技大学

专业：金融学

教学经历/自我描述

2025年6月 本人品学兼优，初中毕业于区域重点高中，求学阶段成绩稳居前列，高中语文稳居120分左右，语文作文曾获华人杯省一等奖，英语基础扎实，政史地背诵梳理、答题模板总结能力突出。在校遵守校纪，积极参与班级心理社团志愿活动，担任班级心理委员，擅长疏导孩子厌学、注意力不集中等情绪问题。持有普通话证书，英语基础良好，对待孩子细心温柔又有分寸，能严格督促学习，耐心引导学生培养学习习惯。性格沉稳有耐心，擅长拆解知识点、定制简易学习计划，沟通亲和力强。 家教经验 1. 小学英语辅导：曾辅导一个小学一年级男生，一个小学三年级男生，经验丰富。孩子单词记不住、课堂坐不住、基础薄弱。每节课梳理课堂知识点查漏补缺，规划每日15分钟课后复习任务。一段时间后孩子认读能力、口语能力明显提升，课堂配合度变好，基础知识点掌握牢固。为之后学校课堂学习打下坚实基础。 2. 文科答疑辅导：帮身边初三女生梳理政史地背诵框架，整理主观题答题套路，针对知识点混淆、背完易忘的问题，用分段记忆、思维导图方式梳理，能快速理清考点重难点，提升背诵效率与做题得分率。
本人品学兼优，初中毕业于区域重点高中，求学阶段成绩稳居前列，高中语文稳居120分左右，语文作文曾获华人杯省一等奖，英语基础扎实，政史地背诵梳理、答题模板总结能力突出。在校遵守校纪，积极参与班级心理社团志愿活动，担任班级心理委员，擅长疏导孩子厌学、注意力不集中等情绪问题。持有普通话证书，英语基础良好，对待孩子细心温柔又有分寸，能严格督促学习，耐心引导学生培养学习习惯。性格沉稳有耐心，擅长拆解知....

余老师

南华大学

专业：英语

教学经历/自我描述

经历三:家庭教学（2019年至今）长期辅导弟弟英语，帮助他从不及格（50-60分）提升至90多分（满分100），目前稳定在班级前列。 辅导妹妹（初中） ：每周固定辅导妹妹英语，针对阅读理解和完形填空弱项进行专项训练，英语单科从90分提升至110分以上（满分120），目前稳定在年级前30名。
家长您好，我是英语专业在读大学生，高考英语136分，持有国家级英语竞赛获奖证书。 我有一年以上正规家教机构带课经验，熟悉教学流程和考点重点，不是“零经验试水”。同时，我长期辅导正在读小学的弟弟和初中的妹妹，对不同学段孩子的学习习惯和思维特点非常了解——知道怎么让小学生坐得住，也知道怎么帮初中生突破提分瓶颈。 我性格耐心细致，善于发现孩子的薄弱点并针对性讲解。可上门辅导，住雨花区乐沃居公....